Na Educação Infantil as crianças
devem estar inseridas num ambiente de letramento. Então as famílias
participaram da nossa atividade enviando para o CEI rótulos dos produtos que
são utilizados em casa. A maioria dos rótulos trazidos já
são bem conhecidos pelas crianças, assim nossa brincadeira foi muito mais
prazerosa. Brincamos livremente. Fizemos
um trabalho oral exploratório para que as crianças percebessem as
especificidades de cada embalagem como tamanho e tipo da letra, as cores usadas,
a utilização de cada produto, etc. Separamos por letra inicial os rótulos. Fizemos
também um jogo da memória usando os rótulos e esse jogo foi muito mais
significativo porque podemos dizer que foi construído pelas famílias e pela
crianças.
Com o tempo as crianças começam a ler por imagem e por
associação. É neste momento que ficam muito felizes, pois fazem uma leitura
mesmo sem saber ler convencionalmente.
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