Matéria: Inglês /1º ao 5º ano – Ensino Fundamental I

Teacher: Ariane Lenzi Conink

Conteúdo/Tema: 

Special Day - "Halloween"

Vocabulary:

TRICK OR TREAT - GHOST - MONSTER - SKELETON - VAMPIRE - WITCH - MUMMY - BAT - SPIDER.

Justificativa:

O Halloween é uma data simbólica interessante, pois permite trabalhar temas difíceis de forma lúdica e oferece um universo rico de lendas e mitos que captam o interesse e curiosidade da criança.

Objetivos:

Desenvolver senso crítico, capacidade de interpretação e abstração;

Estimular a criatividade;

Apresentar uma cultura diferente;

Desenvolver e estimular o respeito por todas as culturas, tradições e religiões;

Aumentar o vocabulário;

Identificar os símbolos do dia das bruxas;

Oferecer novas óticas para interpretar a realidade;

Trabalhar a linguagem oral e escrita.

Desenvolvimento:

Warm up e apresentação. Sondagem: para ter como ponto de partida o conhecimento prévio que os alunos trazem. O que eles já sabem e conhecem acerca do Halloween? O que eles mais gostam e se interessam na data? O que gostariam de conhecer?

Partindo da sondagem, apresentar o universo do Halloween: as principais personagens (as bruxas, o Jack-o’-Lantern ou “Pumpkin Jack”, o lobisomem, o vampiro, o fantasma), as tradições (se fantasiar, doces ou travessuras) e o simbolismo (homenagem aos finados).

Fazer um paralelo com nosso Dia de Finados e seu significado.

Abordar com cuidado a questão da morte, tentar suavizar ao máximo a questão (mas não perder a oportunidade de falar dela).

Cantar músicas, assistir filmes e brincadeiras dirigidas sobre o tema.

Desenhar.

Recortar e colar.

Fazer um mural para expor os trabalhos das turmas.

Observação de imagens, leitura da história “Vida de Bruxa”.

Como já é uma atividade que consta no calendário da Escola os alunos terão a possibilidade de vir fantasiados para as tradições e costumes do Halloween como culminância do projeto.

Avaliação: 

Observar a participação, capricho, e envolvimento na realização nas atividades.

Compreensão da pronúncia do novo vocabulário.

Interpretação (memorização das palavras e realização das atividades).

Criatividade na realização das atividades.

Criatividade na elaboração da Fantasia.