A Mágia do natal

A Mágia do natal

Está chegando o dia tão esperado, e a turma da arca já está se preparando para a chegada do papai noel.

A criança precisa da fantasia para formar o seu mundo real, essa fantasia enriquece nossas crianças, no imaginário delas, compreendem a importância da bondade, de se tornar um ser humano melhor, e se preocupar com o próximo.

Os pequenos amaram decorar a sala para a chegada do natal!

Turma jardim 

CEI Pinguinho de Gente

Professora Josiane Venancio

Auxiliar Janaína dos Santos

ANIMAIS, CONHECER E APRENDER PARA AMAR E PRESERVAR.

TURMA DA CENTOPÉIA/JARDIM I

PROFESSORA: DEBORA CEOLIN

C.E. I CINDERELA

ANIMAIS, CONHECER E APRENDER PARA AMAR E PRESERVAR.

Desde pequenas, as crianças apresentam um grande interesse pelos animais, tema que desperta naturalmente a sua curiosidade. Dessa maneira, o trabalho com os bichos oferece diversas oportunidades de aprendizagem e de ampliação da compreensão que a criança tem sobre o mundo social e natural. Levando em consideração que os animais fazem parte da vida de várias crianças no seu cotidiano através da criação de animais domésticos, nos filmes, desenhos, músicas, brinquedos, histórias, etc.

 o trabalho com esse tema se torna importante, pois através da diversificada gama de situações as crianças são estimuladas a realização de observações, identificações e relações entre os diversos animais e seus ambientes, desenvolvendo várias áreas do seu conhecimento.

Durante o projeto dos animais fizemos uma visita em um Pet shop e agropecuária da cidade, para ver de perto alguns animais e os cuidados que devemos ter com eles, este foi um dos projetos que mais chamou a atenção das crianças durante o ano.

CEI Cinderela

Professora Marinês Steuck

Cantando no microfone

As cantigas são uma poderosa ferramenta no processo de ensino  e aprendizagem, pois cantando as crianças desenvolvem a linguagem oral e ampliam o vocabulário.

De acordo com Zilma Ramos de Oliveira (2012,pág.128)” Brincar com brincos e brincadeiras cantadas são elementos privilegiados para o trabalho corporal [...].Nessas brincadeiras, não apenas o movimento é fonte de prazer, mas também o jogo com as palavras e com a música. 

DIA DE ALEGRIA E IMAGINAÇÃO

DIA DE ALEGRIA E IMAGINAÇÃO

Dentro do projeto identidade: Quando eu me sinto...

proporcionei aos pequenos da turma da arca o dia da alegria.

Aonde tivemos a visita do auxiliar Márcio de Souza que conto-lhes diversas histórias, e dessa forma arrancando diversos sorrisos das crianças.

Tivemos muita música, dança, brincadeiras e pinturas de rosto.

Sem dúvida foi um dia de muita alegria e magia para eles.

Turma da Arca (turma mista)

CEI Pinguinho de Gente

Professora Josiane Venancio

Atividades desenvolvidas com o Peixe Vivo

Atividades desenvolvidas com o Peixe Vivo

Objetivos: 

-Estimular a linguagem oral.

-Diferenciar e sentir textura.

-Movimento e atenção.

-Proporcionar momentos de interação

-Aguçar a curiosidade.

AVES EM PERIGO DE EXTINÇÃO

                 Centro de Educação Básica Erica Hasse

                 Professora: Monique Brandes da Silveira
                   

          D     Disciplina: Ciências

                 Tema: AVES EM PERIGO DE EXTINÇÃO

                 Séries: 7° ano

AVES EM PERIGO DE EXTINÇÃO

                   Objetivo:

·                    Levar a conscientização ambiental até os alunos;

·                    Sensibilizar os alunos quanto à importância da preservação das espécies;

·                    Conhecer a diversidade de aves em perigo de extinção;

·                    Conscientizar sobre o papel do ser humano na preservação das espécies.

                   Metodologia:

•                     Pesquisa em livros e revistas;

•                     Confecção de cartazes com informações sobre as espécies de aves em risco de extinção.

•                     Apresentação do trabalho elaborado pelas equipes referente à ave estudada aos demais alunos.

Avaliação:

·                    A avaliação se dará pelo interesse e participação do aluno nas atividades propostas, pelo trabalho final e apresentação aos demais alunos.

TRILHA DO ALFABETO

Professora: Rosiani de Lourenzi

Turma: Pré escolar

CEI Cantinho do Amor

TRILHA DO ALFABETO

Este jogo visa trabalhar de forma lúdica e de vivência, estimulando o raciocínio lógico, a criatividade, auxiliando as crianças no processo de construção do conhecimento.

Kishimoto (1997) mostra que o jogo/brincadeira é instrumento de grande importância  para a aprendizagem no desenvolvimento infantil, pois se a criança aprende de maneira espontânea, o jogo/brinquedo passa a ter significado crucial na formação e na aprendizagem.

-          Objetivos do jogo:

-          Reconhecer as letras, sequência do alfabeto, fazer contagens.

-          Compreender o som de cada letra e palavras que iniciam com cada letra.

Divide-se a turma em duas equipes.

O jogo inicia quando um integrante de cada equipe joga o dado. Quem tirar o número maior começa o jogo.

Iniciando o jogo, a criança joga o dado, o número que tirar é a quantidade de casas que anda. Na letra que parou, diz que letra é essa, som dessa letra e palavras que iniciam com a letra. Vence o jogo quem completar a trilha primeiro.

As crianças receberam o jogo com muito entusiasmo e puderam aprender e interagir com o mesmo.