Nesta quarta-feira tem Conferência da Educação nas escolas de Trombudo Central

Próximo passo é a realização da Conferência Municipal, marcada para o dia 30

Integrar os profissionais de educação e a comunidade no planejamento da educação e refletir de forma geral os eixos propostos pelo CONAE. Esses são os objetivos das Conferências da Educação, promovidas em todos os municípios do país.

Em Trombudo Central, a discussão ocorre primeiramente nas escolas. Essa etapa está marcada para acontecer na quarta-feira (24/04), nos Centros de Educação Básica Arthur Bruno Jandt, Eginolf Bell e Erica Hasse, na Escola de Educação Básica Hermann Blumenau e na Apae.

O próximo passo será a Conferência Municipal da Educação, agendada para o dia 30, onde será colocado em pauta o que foi discutido nas escolas. Dos sete eixos propostos para estudos, três vão ganhar destaque:

*Educação e Diversidade: justiça social, inclusão e direitos humanos;

*Qualidade da educação: democratização do acesso, permanência, avaliação, condições de participação e aprendizagem;

*Valorização dos profissionais da Educação: formação, remuneração, carreira e condições de trabalho.

O evento começa às 13h, com estudo dos eixos marcado para começar às 14h. Às 15h ocorre a apresentação das escolas, às 16h a plenária final e às 17h o encerramento. Toda a comunidade é convidada a participar e colaborar com o desenvolvimento da educação.

Ainda neste ano terá a etapa estadual da conferência, e em 2014 a fase final e nacional.

Contato: Secretária de Educação e Esporte – Cátia Regina Marangoni Geremias – (47) 3544-0271

CONECTE MÍDIA – COMUNICAÇÃO DE RESULTADO

Jari silva (47) 8803-5710

CEI Arthur Kroencke

A turma do cachorrinho  da  professora  Laura Enedina Venâncio Primm, vem construindo através de atividades lúdicas e desafiadoras a identidade do grupo. O nome da turma foi escolhido através de votação que teve até urna. Mais do que um simples nome, escolhendo o nome da turma as crianças se sentem importantes como grupo. Construímos as regras, recebemos um mascote que ganhou o nome de Pitoco, fizemos uma casinha para ele e a cada semana o cachorrinho visita uma família que faz o registro no caderno viajante.    

O Que é Ser Educador

Este texto  nos  chegou  como sugestão da Professora Maria Luiza  dos Santos.

Agradecemos e aguardamos mais  sugestões.

Ser educador hoje é viver intensamente o seu tempo; conviver é ter consciência e sensibilidade. Não se pode imaginar um futuro para a humanidade sem educadores, assim  como não se pode pensar num futuro sem poetas e filósofos. Os educadores, numa visão emancipadora, não só transformam a informação em conhecimento e em consciência crítica, mas também formam pessoas cidadãs. Diante dos falsos pregadores da palavra, os educadores são os verdadeiros, "amantes da sabedoria"; os filósofos de que nos falava Sócrates. Eles fazem fluir o saber, porque constroem sentido para a vida das pessoas e para a humanidade e buscam juntos um mundo mais justo, mais produtivo e mais saudável para todos. Os educadores são imprescindíveis, sendo eles os verdadeiros construtores do processo de ensino-aprendizagem. A aprendizagem é um processo que ocorre ao longo da vida, são momentos muitas vezes, de conflitos e divergências. Vive-se hoje o chamado mundo globalizado que necessita, cada vez mais, de competências e habilidades, agilidade e sensibilidade, pressupostos de caráter humano que solicitam novos valores e critérios compatíveis com as mudanças da sociedade atual. O educador é o responsável por estimular o prazer de compreender, descobrir, construir o conhecimento, curiosidade, autonomia e atenção no aluno. É preciso ensinar a pensar; a pensar a realidade e não apenas o "já dito" o "já feito", e só reproduzir conhecimento. O conhecimento tem presença garantida em qualquer projeção que se faça no futuro,por isso, há o consenso de que o desenvolvimento de um país está condicionado à qualidade de sua educação. A tarefa de educar, no entanto é delicada porque supõe, em princípio, amor, desprendimento, doçura, firmeza, paciência e decisão, além do domínio dos conteúdos e metodologias. Daí a necessidade da motivação, do encantamento; motivação que deve vir de dentro do próprio aluno, oportunizada pelos estímulos do professor. O sentido de ensinar é fazer com que o ser humano veja novos padrões de vida, novas formas de perceber, ser, pensar e agir, e que vão auxiliar no uso do conhecimento, na  resolução de problemas, construções de novos significados e pensamentos. E para que o indivíduo tenha experiências intelectuais estimulantes e socialmente relevantes é preciso a mediação do professor com boa conduta e domínio dos conhecimentos que deve ensinar e dos meios para fazê-lo com eficácia. O educador deve  saber que ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção. O educador deve ter liberdade e autoridade, e que a liberdade deve ser vivida em coerência com a autoridade na condução de suas aulas; não pode ser imparcial em suas atitudes, deve sempre mostrar o que pensa, apontando diferentes caminhos, evitando conclusões, para que o aluno procure o que acredita, com suas explicações, se responsabilizando pelas consequências e construindo assim sua autonomia. Motivar e automotivar-se, é de fundamental importância no processo de docência, é a busca não apenas do conhecimento teórico e prático através de capacitação e formação, mas da relação docente-discente, sendo esta peça fundamental para a formação e educação crítica dos cidadãos.

Trombudo Central capacita professores para o Pacto Nacional Pela Alfabetização na Idade Certa

A Prefeitura de Trombudo Central, por intermédio da Secretaria Municipal de Educação, aderiu ao Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (Pnaic). O município é acompanhado pela orientadora de estudos Neide Schweder e a coordenadora Neuci Regina Geremias.

Alfabetizar todas as crianças brasileiras até os oito anos de idade ao fim do 3º ano do Ensino Fundamental. É esta a principal meta do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. O Pacto é um compromisso firmado entre a União e municípios e Estados interessados em aderir.  Ao aderir, o ente federado, além de se comprometer, deve atuar em quatro frentes em suas redes de ensino: formação dos professores alfabetizadores; fornecimento de materiais didáticos; avaliação da alfabetização e também gestão e mobilização. O MEC também afirma que vai premiar as escolas com melhores resultados – a verba destinada para isso será de R$ 500 milhões.

É meta ainda alfabetizar todas as crianças em língua Portuguesa e em Matemática e realizar avaliações anuais universais, aplicadas ao Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), junto aos concluintes do 3º ano do ensino fundamental.

Contato: Secretária Municipal de Educação de Trombudo Central – Cátia Regina Marangoni Geremias – (47) 3544-0271

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Natacha Santos – (47) 9919-4199/3521-6462

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Dirigentes de educação do Alto Vale participam de evento da UNDIME

Com o tema "Desafios da Educação”, foi realizado nos dias 9, 10 e 11 de abril, em Florianópolis, o XIV Fórum Ordinário da UNDIME – SC. O Alto Vale do Itajaí esteve representado no evento por 17 dirigentes municipais de educação. O objetivo do evento foi esclarecer os novos dirigentes municipais de educação sobre ações, programas e projetos desenvolvidos pelo Ministerio da Educação. Na oportunidade também foi realizada a eleição da diretoria da UNDIME – SC, sendo que a Regional AMAVI ficou com uma representação significativa: suplente-Secretaria de Articulação, Soely de Fátima Bonin de Salete, suplente de Assuntos Jurídicos, Regina Garcia Ferreira de Rio do Sul , suplente do Conselho Fiscal Catia Regina Marangoni Geremais de Trombudo Central e Conselho de Representantes da Regional AMAVI Fiorello Zanella de Taió e Solange Aparecida Guedert Petry de Ituporanga. De acordo com a coordenadora do Colegiado dos Dirigentes Municipais de Educação do Alto Vale-CODIME, Soely de Fátima Bonin, a participação dos dirigente municipais em eventos promovidos pela UNDIME é de extrema importância, pois as informações são repassadas pelos técnicos do MEC, sempre de forma objetiva e esclarecedora. Fonte: Assessoria de Imprensa  da AMAVI

Trombudo Central desenvolve programa de leitura nos CEBS e CEIs

As atividades de fomento e incentivo à leitura têm, atualmente, vasto e rotineiro espaço na rede municipal de ensino de Trombudo Central. É que a Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Esporte está desenvolvendo nas escolas o Programa Municipal de Leitura.

O programa teve início a partir do valor e da importância que tem o ato de ler no processo educativo. Seja pelo fato de melhorar a escrita, estimular o hábito da leitura ou simplesmente proporcionar prazer.

“Tornou-se necessário formatar um programa municipal de leitura, compilando significativamente as práticas que vêm sendo desenvolvidas no ambiente escolar ou no seu entorno, e estimulando o surgimento de novas práticas, a partir do embasamento teórico e das ações dos profissionais da educação”, explicou Cátia Regina Marangoni Geremias, secretária municipal de Educação.

O objetivo é envolver toda a comunidade escolar e efetivamente implantar um programa, com cronograma pré-estabelecido e com a garantia de continuidade no decorrer do ano letivo. “Utilizamos metodologias que respeitam o contexto e a faixa etária de cada unidade escolar”, ressaltou Cátia.

As atividades consistem em leitura com as crianças e o desenvolvimento de atividades relacionadas à história que acabaram de ouvir. “Essas atividades estimulam a interpretação de texto já desde cedo, o que é muito importante para o desenvolvimento tanto da leitura quanto da fala”, finalizou a secretária.

Contato: Secretária de Educação, Cultura e Esporte de Trombudo Central – Cátia Regina Marangoni Geremias – (47) 3544-1268

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Fabricando Arte

O projeto acontece a três anos aqui no município, é patrocinado pela Empresa Ingredion, os locais para realizar as aulas são cedidas pelas escolas municipal e estadual, nesse  ano  por falta de salas   disponíveis no   município na Escola Erica Hasse , as aulas estão sendo realizadas no CRAS, no centro da  cidade.

O projeto acontece em todos os municípios onde está localizada a empresa, a cada ano é escolhido um tema onde as crianças desenvolvem atividades relacionadas. São atendidos um total de 40 crianças, no período da manhã, no horário das 7h30m às 11h30m, uma vez por semana. 

Nesse ano o tema escolhido é Água, no projeto trabalha-se muito o desenho e a pintura, bem como também alguns artistas... com o objetivo de pintar telas, cada criança cria seus próprios desenhos, e transfere para a tela. 

Ao  fim do projeto existe uma premiação para os três primeiros colocados, caso seja selecionado algum trabalho, pois as outras unidades da empresa também participam dessa seleção!

Na escola Hermann Blumenau, ainda existem 6 vagas, caso alguma criança se interesse, pode passar na segunda-feira, dia em que acontece o projeto! 

A professora responsável  que desenvolve o projeto em Trombudo Central  e a  senhora Vera Lúcia Mendes Lenzi.