A história de cada um e de seus ascendentes e descendentes.

Os alunos do 3º ano do C.E.B. Alberto Balduíno Barchfeld  iniciaram seus estudos com o primeiro tema “ a história de cada um” na qual realizaram atividades onde puderam construir a noção de identidade de cada um , e construir a compreensão de elementos básicos de identidade pessoal e das de grau de parentescos , foi realizado uma pesquisa com seus familiares na qual puderam conhecer e resgatar  um pouco da história de seus ascendentes e descendentes, alem desta outras atividades foram realizadas como: árvore genealógica, acróstico, canção e desenho da sua própria família. Este trabalho foi finalizado com a construção de um livro o qual contava um pouco da história da família de cada um, foi realizada uma leitura final entre a turma e todos observaram que as famílias não são iguais, cada uma tem sua identidade e história diferente, foi um trabalho muito prazeroso, onde obtivemos bons resultados e compreensão e entendimento dos conteúdos da maioria dos alunos.

Professora Carlane Gode 

Disponibilidade de Livros na Biblioteca Municipal

         Há novos livros disponíveis na biblioteca!

           A Biblioteca Pública Municipal Souza&Cruz recebeu, 68 novos exemplares de vários autores, como: Maria Montessori, Jean Piaget, Lev Semionovich  Vygotsky,  Jean-Jacques Rousseau, Sigmund Freud, Manoel Bomfim, Heitor Villa-lobos, Paulo Freire, Fernando de Azevedo, Rui Barbosa  entre outros autores.  Esse acervo é muito importante para suprir as necessidades acadêmicas de pesquisa e leitura, todos estão disponíveis para empréstimos. 

         No início do ano a Biblioteca Municipal também já recebeu da Secretaria Municipal de Trombudo cerca 400(quatrocentos) exemplares de vários gêneros, desde Livros Infantis de literatura, Juvenil, Romance, ficção, proporcionando assim mais qualidade e oportunidade de expansão do conhecimento aos nossos alunos e professores.

         “ A  leitura é uma das oportunidades mais democráticas e acessíveis de desenvolvimento pessoal e profissional. É através dela que o indivíduo quebra fronteiras e descobre novos universos sem ao menos sair do lugar. Ler é um processo de expansão de si mesmo, a abertura para infinitas possibilidades, o caminho para o despertar de seu potencial pleno. O indivíduo que pratica o hábito da leitura, absorve mais conhecimento e promove sua evolução enquanto ser humano e profissional. Os livros são fontes de riqueza, não somente em caráter material mais também no sentido  mais sublime da palavra, é uma questão de engrandecimento como um todo.”

 Mais informações estão disponíveis pelo tel 3544-1393.

FORMAS GEOMÉTRICAS

AS FIGURAS GEOMÉTRICAS SE FAZEM PRESENTES NA VIDA DE NOSSAS CRIANÇAS, DESDE A EDUCAÇÃO INFANTIL, MAS DEVEMOS TRABALHÁ-LAS DE FORMA CONTEXTUALIZADA PARA QUE HAJA PRAZER.      OS JOGOS EM GERAL EXIGEM DISCIPLINA E OBEDIÊNCIA A CONVENÇÕES, MAS, ESTIMULADA PELO OBJETIVO DO JOGO E PELO PRAZER DA COMPETIÇÃO, A CRIANÇA DESENVOLVE HABILIDADES QUE LHE POSSIBILITAM COMPREENDER A MATEMÁTICA DE MANEIRA NATURAL E AGRADÁVEL. É UMA FORMA LÚDICA E DIVERTIDA AONDE AS CRIANÇAS VÃO, NÃO SÓ APRENDER AS FORMAS, COMO TAMBÉM AS CORES E DESENVOLVER O PENSAMENTO LÓGICO-MATEMÁTICO, SEM QUE PERCEBAM TAL EXERCÍCIO.

C.E.I JOHANNE SCHUTTE

PROFESSORA KATIANI

TURMA DO MICKEY

JARDIM

Educação Municipal em Trombudo Central

Trombudo Central tem uma caminhada educacional promissora, que tem transformado positivamente o trabalho e as pessoas que estão envolvidas.

Muito além de índices de educação que tem aumentado significativamente, nosso diferencial está na construção do conhecimento, no  cultivo da  amizade do respeito e  do comprometimento com a nossa missão.

Os gestores tem formação continuada e reuniões administrativas mensalmente em calendário pré estabelecido, onde democraticamente auxiliam em todas as decisões da Educação, juntamente com a deliberações do Conselho de Educação.

Os profissionais de educação são habilitados, possuem formação continuada mensalmente e desenvolvem suas práticas com fundamentação teórica, embasados nos princípios da legislação educacional. Todos tem direito de hora atividade garantido, período em  que é possível  planejar, fazer leituras, intervenções com as famílias, e aprimorar as mediações  e o trabalho pedagógico.

 Temos o sistema de coordenação pedagógica que assessora e auxilia o trabalho pedagógico. Analisando os planejamentos e sugerindo alterações quando necessário, estando  presente no transcorrer das ações educativas.

São muitos os projetos e programas coletivos sendo aplicados, dentre eles:-Programa Jovens Empreendedores/SEBRAE;-Programa do respeito a diversidade;- Programa da Cultura de Paz , Cidadania e Direitos humanos;- Programa Saúde do Escolar; PROERD; Estimulação em parceria com a APAE;  Atendimento Educacional Especializado; dentre outros

As interações com a comunidade escolar tem cronogramas próprios. Cada  uma das unidades fazem reuniões de assembleia geral onde é conversado e debatido com as famílias  sobre o Plano Político Pedagógico, onde é explanada nossa forma  de trabalhar e o regimento interno da instituição. Também acorrem como ações da escola de pais e do dia da família, mostras de trabalho, encontro de gerações, apresentações de projetos. 

Na educação infantil fazemos a entrega do portfólio onde todas as famílias que tem filhos na Rede Municipal são convidadas a participar e receber a avaliação  pedagógica de suas crianças. Neste ano a entrega coletiva será no dia 01/08/2017.

Todos os profissionais estão sempre dispostos a conversar e interagir com as famílias quando necessário. Pretendemos fortalecer os vínculos entre família e escola através de ações que compartilhem a responsabilidade de Educar.

O grande objetivo da Educação trombudense, através do trabalho sério e intencional de toda uma equipe de profissionais é construir conhecimento científico, aprimorar valores humanos e colaborar para um mundo mais ético, humano e feliz através de todas as ações e projetos que desempenhamos com  quase mil alunos, que trabalhamos todos os dias.

Acompanhem o nosso trabalho visitando o blog da Educação : http://educatc.blogspot.com.br/

Página no Facebook: https://www.facebook.com/Secretaria-Municipal-de-Educa%C3%A7%C3%A3o-e-Esporte-de-Trombudo-Central-263648367098534/

Cátia Regina Marangoni Geremias

Secretária de Educação e Esporte 

INTEGRANDO COM O JEPP -(Jovens Empreendedores Primeiros Passos)

CONHECENDO AS 5 REGIÕES DO PAÍS INTEGRANDO COM O JEPP

O 5º ano do C.E.B. Arthur Bruno Jandt iniciou seus estudos com o material do SEBRAE, JEPP (Jovens Empreendedores Primeiros Passos) no dia 14 de junho. Tendo como primeiro trabalho  o tema “de onde vêm os alimentos?”. Aproveitei a oportunidade e integrei com o estudo de Geografia sobre as 5 regiões brasileiras que estávamos vendo naquele momento. Sugeri que os alunos, divididos em 5 grupos, pesquisassem sobre cada uma das regiões brasileiras entregando a eles um roteiro de pesquisa. Onde buscariam informações sobre a localização da região, os estados e capitais que a compõe, seu clima predominante, sua produção agrícola e/ou industrial e o alimento típico da região. Após a pesquisa, em sala eles puderam contextualizar melhor as questões tratadas nas páginas 18 a 21 do livro do JEPP, onde solicitava que escrevessem alguns pratos típicos das regiões do Brasil. Após, a realização deste primeiro encontro, os alunos fizeram a apresentação de cada região aos demais alunos da sala e na semana seguinte apresentaram aos alunos do 4º ano. Foi um trabalho maravilhoso, houve muita participação e entendimento dos conteúdos.

Passeio de Estudos

No último dia 29 de junho as turmas do 4º e 5º ano do CEB Eginolf Bell realizaram um Passeio de Estudos acompanhados de seus professores. Esta teve como objetivo conhecer espaços culturais da nossa região e fechar um ciclo de estudos referente à imigração e colonização do Município de Trombudo Central de Alto Vale do Itajaí.

Conheceram a Fundação Cultural e o Museu Histórico da Cidade de Rio do Sul.

Nossos agradecimentos ao apoio da Secretaria Municipal de Educação que nos patrocinou o transporte e a Cátia Dagnoni, Diretora do departamento de história, memória e documentação que recebeu aos alunos e professores.

Festa Junina

De acordo com Oliveira (2012, p.323, 324) "ao longo de sua experiência cotidiana na Educação Infantil, as crianças necessitam aprender a beber e comer sem ajuda e usar os talheres adequadamente e escolher o que comer ao servir-se de comida." Quando presenciei esse momento na festa junina em que as crianças escolhiam o que queriam comer de modo organizado e com muita autonomia, pude perceber que o trabalho intencional realizado pela equipe do CEI Cinderela se concretiza. Outro momento vivenciado pelas crianças são as comemorações de aniversários que acontecem uma vez em cada mês e nestas o momento da refeição também acontece de modo diferenciado.