Professora: Lais Hübner
CEI: Cinderela
Turma: Patati Patata ( Maternal).
Brincar é algo muito importante
na vida de uma criança. Brincando uma criança pode ser estimulada e aprender
coisas que ela vai usar para vida toda.
Segundo Vygostsky o brincar
relaciona-se ainda com a aprendizagem. Brincar é aprender na brincadeira,
reside à base daquilo que, mais tarde, permitirá à criança aprendizagem mais
elaboradas. O lúdico torna-se assim, uma proposta educacional para o
enfrentamento das dificuldades no processo ensino aprendizagem.
As crianças gostam muito de
brincar e nós professores temos que usar isso a nosso favor. Tanto dentro como
fora da sala.
No gramado as crianças adoram
jogar bola, apostar corrida, brincar de ovo choco, brincar no bosque em quanto
o lobo não vem (musiquinha), de fazer comidinha, pular amarelinha, pegar
bolinhas de sabão, brincar de roda, pular cobrinha, o mestre mandou, desenhar
na calçada com giz e inventar diversas brincadeiras. Mas o que eles amam
brincar é de cavalinho de plástico. No gramado gosto de trabalhar com eles
principalmente a linguagem do movimento.
No parquinho as crianças pulam
pneus passam por debaixo deles sobem neles, brincam nos balanços, de casinha,
de escorregar, de gangorra, com pecinhas e dinossauros no tapete para
estimula-los, de encher balões, tocam instrumentos e fazem a maior festa
estimulando a linguagem musical ente outras.
Na areia as crianças gostam de
construir castelos, tampar os pés, fazer comidinhas, fazer estradas, encher
caminhões, pules e canecas de areia, brincar de cabo de guerra e cair na areia
e as vezes antes de ir para a areia gostam de pintar os azulejos de tinta
guache é a maior diversão. Trabalhando assim a linguagem oral e escrita.
E na brita as crianças brincam
com os brinquedos, de fazer comidinha e de carrinhos.
Quando brincamos em espaços como
esses podemos explorar todas as linguagens. Como trabalhar a linguagem natureza
e sociedade observando a natureza e a sociedade a nossa volta. A linguagem
matemática é usada em diversas brincadeiras nesses espaços como pular cobrinha
e contar quantos amiguinhos conseguiram pular.
E a linguagem de artes visuais podemos olhar diversos objetos e
descobrir sua textura e as diferenças entre eles.
E vamos combinar brincar é uma
delicia.
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